Literatura aplicada ESCUELAdeLETRAS

La historia es la novela de los hechos,
y la novela es la historia de los sentimientos.
— Claudio Adrián Helvecio —

Literatura aplicada

Algunas ideas básicas sobre la función social de la expresión escrita. Concepto de narrativa aplicada.

El método de enseñanza de la Escuela De Letras entiende por Literatura aplicada la utilización consciente de las capacidades del relato para dar cuenta, mejor que cualquier discurso no literario, de la realidad que nos rodea. Encontramos narrativa (o incluso poesía) aplicada en el catálogo de una obra de teatro o de la colección de un museo, pero también (obviamente) en una novela, una película, una pieza musical, un cuadro o (no tan obviamente, quizás) un buen anuncio televisivo o un correo electrónico, la encontraremos con mayor o menor facilidad en la estructura empresarial, las estrategias de mercado, los proyectos políticos y, necesariamente, en la identidad de los distintos grupos humanos o, lo que es del todo innegable, en la manera de percibirnos a nosotros mismos.

Así, se establece entre ficción y biografía, realidad e interpretación, lo que Manuel Alberca llamó acertadamente un pacto ambiguo.
La reconsideración de las artes retóricas como elemento socializador imprescindible -a la que dicho pacto conduce dentro y fuera del juego literario- aconseja al desarrollo de habilidades útiles en cualquier entorno en el que la necesidad de ser comprendido exceda la requerida por el simple ordenamiento funcional. Por poner un ejemplo muy simple: todos hemos experimentado alguna vez cómo una imagen feliz o una anécdota bien contada eran capaces de dar cuenta de nuestras intenciones o argumentos mejor que la más brillante de las presentaciones al uso. La literatura aplicada, en suma, es la técnica que nos permite usar la creatividad al servicio de propósitos no sólo artísticos, sino también informativos o formativos, prácticos.

La condición humana está cambiando con evidente rapidez y el primero de esos cambios, ya visible, es el que está teniendo lugar en nuestra forma de comunicarnos mediante interacciones narrativas. Cada vez somos más relato, nosotros y los objetos que nos rodean.

Por otra parte no es ningún secreto el progresivo deterioro de la capacidad de expresión culta (léase eficaz, elocuente) de nuestra sociedad ni la ventaja que (y no sólo por su significado social) un correcto manejo de la misma supondrá a todos los niveles en un futuro inmediato. Conocer los mecanismos que hacen de un acto un gesto, de una posición una intención, de una necesidad una necesidad común es algo cada vez más valorado y reclamado. Narrar es comprender y ser comprendido. Narrar es ser.

Prácticamente en todas las asignaturas del Máster en Creación literaria de la Escuela De Letras se desarrolla algún aspecto de este tema y todas sin excepción lo enfocan como objetivo práctico primordial.
Los cursos de postgrado de la EDL y la UCJC cubren un vacío hasta ahora existente en la formación humanista y, especialmente, en la literaria aplicada a los ámbitos de la divulgación y la gestión culturales, introduciendo titulaciones universitarias en un sector falto hasta el momento de regulación académica.

Puedes profundizar en los distintos grados de titulación pulsando sobre los siguientes enlaces.

literatura aplicada

ESCUELA DE LETRAS

Literatura aplicada