ESCUELA DE LETRAS

PROGRAMA:

• 1.- Introducción: La narrativa en el conjunto de la edición española ~ 1.1: Comentario bibliográfico y documental ~ 1.2a: Datos previos: Las cifras de producción ~ 1.2b: Datos previos: Los hábitos de lectura. Preferencias delos lectores
• 2.- La novela, reina de la edición. La novela en España desde 1975 ~ 2.1: Prestigio de la novela ~ 2.2: Consideración social del novelista. El cambio de paradigma en los ochenta ~ 2.3: Novela y "generaciones": La novela española desde 1975
• 3.- Editar novelas. Desde el original hasta el informe de lectura ~ 3.1a: El original. Formas de obtenerlo ~ 3.1b: El manuscrito no solicitado ~ 3.1c: El catálogo editorial. El "aire de familia" y cómo obtenerlo ~ 3.2: Cribas y lectores. El comité de lectura. Los asesores ~ 3.3: ¿Qué es un director literario?

• La contratación: Contratos, La Ley de Propiedad Intelectual, Modos de explotación, Agentes, Control de contratación
• El libro como producto: Comercialización, Marketing, Comunicación

• 1: Leer ¿por qué?, ¿para qué? ~ 1.A: Lectura placer, Lectura crítica ~ 1.B: Criterios personales de lectura ~ 1.C: Criterios extratextuales
• 2: La lectura profesional ~ 2.A: Comités de lectura ~ 2.B: Criterios editoriales ~ 2.C: Informes de lectura. La argumentación
• 3: Análisis de la estructura narrativa ~ 3.A: Elementos funcionales ~ 3.B: Elementos significativos ~ 3.C: Elementos ideológicos ~ 3.D: Elementos estéticos
• 4: La lectura de relatos ~ 4.A: El argumento ~ 4.B: Informe: valoración literaria / valoración comercial ~ 4.C: Informe: género, diferencia específica
• 5: La lectura de textos infantiles ~ 5.A: El lector infantil ~ 5.B: Criterios de valoración ~ 5.C: Informes críticos para literatura infantil
• 6: La lectura de novelas ~ 6.A: Sinopsis ~ 6.B: Valoración literaria 1: Narrador, personajes, tema... ~ 6.C: Valoración literaria 2: Estructura, trama, estilo... ~ 6.D: Valoración comercial