Instituto CervantesCurso por InternetEspañolCreativo/IE/EDL/InternetELE: Cómo favorecer el uso creativo y expresivo del lenguaje a partir de textos literarios(I)
Curso por Internet:

Enseñanza del Español ()

ESCUELA DE LETRAS

Enseñar
es aprender dos veces.
— J. Joubert —

Comienza dentro de 4 semanas

Curso ELE: Matrícula  Cómo favorecer el uso creativo y expresivo del lenguaje a partir de textos literarios (I)

Código: Curso por Internet.
• 10 módulos (semanas) de trabajo. • Del 8 de octubre de 2010 al 17 de diciembre de 2010. Matrícula hasta el 24 de septiembre. • 300 €. • Certificado de estudios del Instituto Cervantes. • Directora del curso: Marta Sanz Pastor.
NIVEL FORMATIVO: nivel C (experiencia mínima de 3 años, más de 1800 horas y formación especializada de al menos 180 horas), profesores extranjeros: al menos nivel C1, profesores nativos de perfil Independiente. Número máximo de alumnos matriculados: 35 alumnos (más 5 becarios).
Español
Diseñado expresamente para el Instituto Cervantes, el curso trata de mostrar un modelo de actuación pedagógica para facilitar la enseñanza del ELE, tomando como punto de partida los textos literarios.
¿Cómo puedo mejorar el nivel de comprensión y expresión escrita de mis estudiantes? ¿Qué puedo hacer con este texto literario para que mis estudiantes lo aprovechen con máxima eficacia? ¿Cómo puedo integrar la enseñanza de contenidos gramaticales y funcionales en el trabajo con el texto literario? ¿Puedo hacer mis clases más amenas y creativas?
El curso se dirige a todos aquellos profesores de ELE que estén interesados en desarrollar las estrategias de lectocomprensión, interpretación y expresión escrita de alumnos, deseen conocer y transmitir los recursos específicos del español en su uso creativo y literario, y quieran acercar a sus alumnos a la literatura hispanoamericana. El curso es práctico y consta de 10 módulos, uno semanal.
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OBJETIVOS

  • Desarrollar destrezas interpretativas a partir de textos literarios, que se pueden trasladar a la lectura e interpretación de otros textos, sean literarios o no.
  • Reconocer y enseñar algunos de los recursos y técnicas fundamentales para la creación literaria en español
  • Facilitar una relación fluida, liberal y cercana con el lenguaje
  • Ayudar a los estudiantes a liberar recursos expresivos propios
  • Diseñar unidades didácticas a partir de textos literarios, en las que se incluyan todos los ámbitos de aprendizaje de manera global

Módulos, tutores y autores de materiales

  1. La comunicación literaria. El texto literario
  2. El lenguaje creativo y la norma. Lenguaje expresivo-lenguaje informativo
    Significado y significación. Las palabras y sus resonancias
  3. Campos semánticos. Lenguaje necesario. Lenguaje eficaz
  4. Recursos expresivos: la imagen, asociación de elementos distantes
  5. El lenguaje de la descripción. El adjetivo y sus matices
  6. La descripción de personas
  7. La descripción de paisajes
  8. La descripción de lugares y objetos
  9. Recursos expresivos: la sobriedad extrema, el despojamiento
  10. Diseño de unidades didácticas a partir de un texto literario

Todos los módulos serán impartidos por Marta Sanz Pastor    y Francisco Cambronero Martínez   , en su calidad de expertos simultáneamente en la enseñanza del ELE y en la de la Creación literaria.
Los materiales también han sido diseñados íntegramente por ambos, con la asistencia del profesorado de Escuela de Letras.

Metodología

Cada Módulo de trabajo consta de un texto literario (fragmento o relato breve), la primera parte de la lección teórica correspondiente, y una serie de tareas que están destinadas a trabajar los contenidos específicos, funcionales, gramaticales, léxicos y culturales, que sean coherentes con ese texto.

Entre las actividades propuestas, siempre habrá alguna destinada a lectura e interpretación del texto y alguna destinada a la escritura de un texto creativo.

Aunque en general los trabajos serán individuales, en algún momento se introducirán también actividades que faciliten la interacción entre los diferentes miembros del grupo.

El profesor comentará los trabajos de cada uno, y publicará, junto a estos comentarios la segunda parte de la lección teórica y la nueva propuesta de trabajo.

Todas las respuestas y comentarios serán visibles por los participantes que, además, dispondrán de un foro, restringido a cada grupo, en el que podrán interactuar libremente.

Cada grupo contará con un profesor tutor con el que podrá comunicarse a través del correo electrónico.

En la página del curso habrá, además, un apartado de Documentos, donde el profesor publicará todos los textos necesarios para el seguimiento adecuado del curso.
Tras realizar la matrícula no olvides remitir a la Escuela De Letras tu Hoja de Inscripción (descarga el PDF desde esta misma página). Puedes hacerlo adjuntándola en un correo electrónico dirigido a la misma dirección desde la que recibirás la confirmación de tu matrícula o por correo postal a Escuela De Letras (Departamento de Formación de profesores), C/. Noblejas 7, 28013 Madrid (España)
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Enseñanza del español creativo: PDF Curso en línea:Cómo favorecer el uso...(PDF)

• 10 módulos (semanas) de trabajo. • Del 8 de octubre de 2010 al 17 de diciembre de 2010. Matrícula hasta el 24 de septiembre. • 300 €. • Certificado de estudios del Instituto Cervantes. • Directora del curso: Marta Sanz Pastor.
NIVEL FORMATIVO: nivel C (experiencia mínima de 3 años, más de 1800 horas y formación especializada de al menos 180 horas), profesores extranjeros: al menos nivel C1, profesores nativos de perfil Independiente. Número máximo de alumnos matriculados: 35 alumnos (más 5 becarios).
Puedes realizar tu matrícula en el curso en línea de Enseñanza del Español creativo desde hoy mismo, a través de estas páginas o en la sede de la Escuela De Letras. Calle Noblejas 7, 28013 Madrid (ver situación en el mapa). También puedes descargar un pdf con esta información.
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