ESCUELA DE LETRAS

El alumno será capaz de expresar un juicio de valor explícito que oriente respecto del interés, acierto y calidad de la obra comentada. No puede haber críticos si antes no hay lectores, pero el crítico es algo más que un mero lector profesional. Su actitud frente a la obra literaria, en tanto que crítico, es diferente a la de un simple lector, pues además del ejercicio de lectura, es necesario llevar a cabo una labor de distanciamiento y de enjuiciamiento de las capacidades estéticas y significativas de las obras analizadas.

Objetivos

Esta asignatura sigue el hilo histórico y evolutivo de las diferentes escuelas y teoría literarias a lo largo del siglo XX, esencialmente en su reflexión sobre el concepto de literatura. Para ello se llevarán a acabo análisis de los textos más relevantes en el ámbito de los estudios literarios, textos capaces de poner de manifiesto las principales ideas manejadas en la reflexión sobre el hecho literario en las distintas épocas históricas. Igualmente se abordará la lectura y análisis de distintos textos literarios de los siglos XX y XXI, y consecuentemente, la escritura de ejercicios en los que un mismo texto será tratado desde diversos puntos de vista críticos. De ese modo el alumno irá familiarizándose con los modos de abordar la lectura crítica de la literatura, al tiempo que lo hace con la historia de la crítica. El peso del trabajo de carácter práctico primará sobre el puramente teórico.

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Siguiendo las ideas que uno de los grandes teóricos de la crítica literaria, René Wellek, manifiesta en su Historia de la crítica moderna, el término de crítica Literaria que da nombre a esta asignatura, debe ser entendido en amplio sentido, para abarcar no sólo opiniones sobre libros y autores particulares, crítica de enjuiciamiento, crítica profesional, ejemplos de buen gusto literario, sino también, y principalmente, lo que se ha pensado sobre los principios y teorías de la literatura, su naturaleza, función y efectos; sus relaciones con las demás actividades humanas; sus tipos, procedimientos y técnicas; sus orígenes e historias.