Creación literaria

Escritura narrativa

20 clases de hora y media. Profesores: Mercedes González, Gabriel Ramírez y Elisa Velasco.

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Dos veces por semana, el alumno se enfrentará a una serie ordenada de ejercicios con estructura de problema que habrá de solventar a través de distintas pautas narrativas. El profesor entregará las correcciones individuales y, a partir de los textos corregidos, se analizarán los distintos aspectos que organizan el sentido y el estilo del texto. Además de mostrar al alumno las herramientas narrativas, se le estimula en la búsqueda de su propio discurso. Se estudiarán, entre otros aspectos: la idea de representación, la expresión de las sensaciones, la descripción, la construcción del punto de vista, el diálogo y los discursos de la conciencia.

Lecturas de estudioOtra vuelta de Tuerca, James, Henry. El extranjero, Camus, Albert. El guardián entre el centeno, Salinger, J.D. Mientras agonizo, Faulkner, William. El gran Gatsby, Scott Fitzgerald, F. El corazón de las tinieblas, Conrad, Joseph.

Taller de lectura creativa

12 clases de hora y media. Profesoras: Lourdes Ortiz y Marta Sanz Pastor.

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Una vez por semana se abordará el estudio de una serie de novelas cuya pertinencia de lectura corre pareja a las áreas sobre las que se está trabajando en el resto del curso, de modo que el alumno pueda aprovecharla en la resolución de los problemas en los que él mismo se aplica. El alumno realizará, dentro y fuera de los horarios de clase, prácticas escritas ocasionales que le ayuden a relacionarse con el texto propuesto.

Técnicas de la inspiración

10 clases de hora y media. Profesora: Mercedes González.

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Orientada a facilitar al alumno la búsqueda de la expresión, se imparte una vez por semana. La asignatura está diseñada como vía para acceder a las fuentes de la creación literaria a través de diversas técnicas. En ella se expondrá al lenguaje a un exhaustivo examen para que el alumno pueda reconocer sus capacidades expresivas menos evidentes. Poniendo en relación a la literatura con otras disciplinas artísticas se revisarán los recursos compartidos, tanto en la composición de las imágenes, como en las construcciones de ritmo y melodía como impulsores de la progresión dramática. A través de una serie de lecturas y del trabajo literario el alumno descubrirá los recursos que estimulan el autoconocimiento y la imaginación.